Regard apeuré avant la récitation, le personnel Sophia débite sa leçon. Tous les mots-clés sont là : « acteurs de leur maladie », « éducation thérapeutique », « accompagnement », « coaching », « complications ». Et toujours l’ambiguité sur le type de diabète, préjudiciable aux DT1 comme aux DT2. Entendre un médecin parler à tort de « pathologie »* est toujours un régal. A quand l’ETS (Éducation Thérapeutique du Soignant)?

(*) : ce mot ne désigne pas la maladie mais l’étude de celle-ci.